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Rubriques (7)

Articles (174)

Tri par pertinence| Tri par date

6° Rechercher sur internet : méthodologie et outils ( 3 décembre 2018)
LE NUMERIQUE > ENSEIGNER AVEC LE NUMERIQUE >

Mieux chercher sur Internet, évaluer l’information, exercer son sens critique...
Suivi de l’élève ( 18 octobre 2018)
DOCUMENTS ADMINISTRATIFS > documents >

Parcours personnalisé et formulaire de prise en charge.
1° Comment éviter les pièges des courriels fraduleux ? ( 3 décembre 2018)
LE NUMERIQUE > INTERNET >

Les tentatives d’escroquerie par courriel, que ce soit sur les messageries professionnelles ou privées, sont de plus en plus fréquentes.
Nous vous proposons deux documents qui vous permettront d’éviter d’être piégés par ces courriels frauduleux : "9 réflexes à adopter" et "Savoir ce qu’est le filoutage (phishing).
BIBLIOTHEQUE RESEAU ( 1er avril 2019)
La classe >

Suite aux différents échanges lors d’une réunion sur le climat scolaireau collège Charlemagne, voici une bibliothèque du réseau dans laquelle vous trouverez des fiches actions.
7° LA TROUSSE NUMERIQUE EN LIGNE ( 3 décembre 2018)
LE NUMERIQUE > LES MÉDIAS NUMÉRIQUES : IMAGES, SONS, VIDÉOS >

Voici quelques services en ligne qui permettent de travailler sans pour autant avoir un logiciel dédié sur son ordinateur.
- Autour de l’image,
- Autour de l’audio et Vidéo,
- Autour du format PDF,
- Outils autres,
- Partager des fichiers ;
1° INO-BOT ( 1er décembre 2018)
LE NUMERIQUE > CODAGE ET PROGRAMMATION >

Programmer avec des robots aux cycle 2 et 3.
DYSPRAXIES / DYSLEXIES ( 9 avril 2018)
La classe > Documents pédagogiques >

Altération spécifique et significative de l’acquisition de la lecture, non imputable à
un âge mental bas, à des troubles de l’acuité visuelle ou à une scolarisation
inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des
mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture
peuvent toutes être atteintes.
Le trouble spécifique de la lecture s’accompagne fréquemment de difficultés en
orthographe, persistant souvent à l’adolescence, même quand l’enfant a pu faire
quelques progrès en lecture.
Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des
antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s’accompagne
souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant
l’âge scolaire.
FORMULAIRE D’INTENTION DE GREVE ( 9 mai 2018)
DOCUMENTS ADMINISTRATIFS > documents >
10° PEPIT des exercices éducatifs. ( 3 décembre 2018)
LE NUMERIQUE > LES MÉDIAS NUMÉRIQUES : IMAGES, SONS, VIDÉOS >

Des exercices éducatifs pour tous
Les programmes 2016 ( 12 juin 2018)
La classe > LES PROGRAMMES OFFICIELS >

Les nouveaux programmes qui entreront en vigueur en septembre 2016 ont été publiés au bulletin officiel du 26 novembre 2015.