Sommaire

-*[ Des protocoles scientifiques participatifs pour étudier la biodiversité->http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/tic/spip.php?article186&lang=fr] : proposer aux élèves de la maternelle au lycée de mettre en place 7 protocoles pour étudier la diversité du vivant avec « VigieNature Ecole » -* [ La météo à l’école ->http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/tic/spip.php?article165&lang=fr]: utiliser le site « la météo des écoles » pour enregistrer vos mesures (état du ciel, température, pression, force du vent, direction du vent, précipitations mensuelles, types de nuages). -* [Petit voyage à la vitesse de la lumière ->http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/tic/spip.php?article166&lang=fr]: parcourir le système solaire en se déplaçant à la vitesse de la lumière : si la lune mesurait un seul pixel... -* [ Les mouvements de la Terre->http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/tic/spip.php?article151&lang=fr] : visualiser le profil de la terre aux équinoxes et aux solstices. -* [ Le cycle de l’eau ->http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/tic/spip.php?article152&lang=fr] : modélisation du cycle atmosphérique de l’eau. -* [ La géologie à l’école->http://www.cite-sciences.fr/au-programme/evenements/quand-la-terre-gronde/geologie-planete-terre/index.html] : découvrir l’intérieur de la Terre, les plaques tectoniques, la valse des continents, la localisation des séismes et des volcans.