De l’écoute des sons à la conscience phonologique
deux documents de travail proposant des activités et situations concrètes pour favoriser chez les élèves écoute et discrimination des sons, mots, syllabes et phonèmes de la langue française.
- Le premier document une progression pour travailler la conscience phonologique de la PS jusqu’au CP.
- Le second propose rassemble des éléments bibliographiques, des adresses de sites intéressants et une liste des jeux présentés lors des animations.
Mise à jour : 16 décembre 2017