Circonscription de Laon
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Tri par pertinence| Tri par date
La classe >
Voici les prestations que certains collègues ont menées dans leur école.
LE NUMERIQUE >
Différentes applications et logiciels à télécharger pour vos préparations.
La circonscription >
La classe > RESSOURCES FORMATION : LES MOTS DE LA MATERNELLE >
La classe > RESSOURCES FORMATION : LES MOTS DE LA MATERNELLE >
Exemple de séquence de Grande Section :
Réinvestir et élargir le lexique sur la peur
Se représenter les états mentaux des personnages
La classe >
Construire une représentation claire de la lecture
Identifier les différentes composantes de la compréhension en lecture
Amener à faire des liens avec la grammaire
Amener à faire de liens entre MDL, littérature et lecture
Imaginer des pistes pour enseigner la compréhension en lecture
La classe > CYCLE 2 et 3 (FRANCAIS) >
Objectifs :
DOCUMENTS ADMINISTRATIFS > documents >
Poursuite de scolarité dans le premier degré.
Les élèves entrent au cours préparatoire à la rentrée scolaire de l’année civile au cours de laquelle ils atteignent l’âge de six ans.
Les élèves entrent au collège au plus tard à la rentrée scolaire de l’année civile au cours de laquelle ils atteignent l’âge de douze ans.
Le redoublement se fait « à titre exceptionnel »
« L’enseignant de la classe est responsable de l’évaluation régulière des acquis de l’élève. »
LE NUMERIQUE > ENSEIGNER AVEC LE NUMERIQUE >
Il est difficilement concevable, techniquement et pédagogiquement, de mettre en place une web radio diffusant une émission en direct à l’école primaire. Par contre, il est tout à fait possible que les élèves s’enregistrent, où soient enregistrés par l’enseignant, afin que leurs reportages, poésies, productions écrites oralisées soient mises en ligne.
La classe > CYCLE 2 et 3 (SCIENCES) >
Pourquoi la manipulation est-elle fondamentale pour l’élève et précieuse pour l’enseignant ? Pourquoi est-il si important de travailler avec de vrais objets plutôt qu’avec des représentations ? Nous publions quelques principes pour bien manipuler extraits des travaux de C. Berdonneau (IUFM de Versailles).
repartition_rased_et_psy_circo | format PDF - 26.4 kio
repartition_des_eleves | format PDF - 391.1 kio
Programmation Adaptée des Objectifs d’Apprentissage (PAOA) | format PDF - 461.9 kio
Programmation adaptée des objectifs d’Apprentissage (PAOA) | format PDF - 461.9 kio